Dzieci obywateli Unii Europejskiej mają takie same prawo do edukacji w Zjednoczonym Królestwie jak dzieci brytyjskie.

W Anglii i Walii szkolnictwo dzieli się na cztery stopnie:

• Primary school


• Secondary school


• Further education


• Higher education
  

  Do góry

  Opracowane przez: Nenna1, Dodano: 25/08/2008

Obowiązek szkolny trwa 11 lat. Dzieci powinny zacząć chodzić do szkoły w pierwszym semestrze przypadającym po ich 5 urodzinach, czyli 31 sierpnia, 31 grudnia lub 31 marca, jednak w praktyce często zaczynają naukę wcześniej. Muszą pozostać w szkole do ostatniego piątku czerwca w roku, w którym kończą 16 lat.

Większość uczniów kończy primary school w wieku 11 lat i kontynuuje naukę w secondary school. Zazwyczaj szkoły nie wymagają zdawania egzaminów wstępnych. Jednakze nie jest to regula

3/Jak wyglada sprawa egzaminow w primary i secondary school?

Odp. Nauka w primary i secondary school podzielona jest na cztery stopnie, zakończone egzaminami. Uczniowie przystępują do nich w wieku 7, 11, 14 i 16 lat. Ostatni z tych egzaminów - General Certificate of Secondary Education (GCSE) level - umożliwia kontynuowanie nauki w szkołach średnich, college'ach lub podjęcie pracy.

Wszystkie dzieci w wieku od 5 do 16 lat, których rodzice legalnie mieszkają na terenie UK, mają prawo chodzić do szkół państwowych. Dzieci obywateli Unii Europejskiej mają takie same prawo do edukacji jak dzieci brytyjskie.

Pamiętać należy, żeby odpowiednio wcześnie zapisać dziecko do szkoły, czasami bowiem trudno jest znaleźć wolne miejsce w placówce edukacyjnej w pobliżu miejsca zamieszkania.

W znakomitej większości angielskich szkół obowiązują mundurki, w każdej inny, należy więc również dowiedzieć się jak dziecko ubrać, żeby nie czuło się źle w nowej klasie.

Ze względu na różnice w brytyjskim i polskim programie szkolnym umieszczenie w szkole brytyjskiej dziecka, które rozpoczęło edukację w Polsce wymaga oceny jego możliwości i oceny zdobytej wcześniej wiedzy. Zwykle odbywa się to poprzez rozmowę kwalifikacyjną z uczniem oraz ocenę posiadanych świadectw.

Lekcje zaczynają się zwykle o 9 a kończą o 15

nie stawia się stopni. Zamiast nich na koniec semestru dzieci dostają podsumowanie wyników w formie opisowej (school report). Na koniec roku szkolnego rodzice otrzymują obszerniejszy, bardziej szczegółowy raport.

Podręczniki, zeszyty i wszystkie przybory, zwykle zapewnia szkoła. Większe dzieci (od 10 lat) często przynoszą własne piórniki, długopisy, flamastry i drobne przybory.

Aby zapisać dziecko do szkoły powinniśmy wybrać się do najbliższego Councilu, tam udać
się do Education Departament i poprosić o "Admission Form to Primary School". Jest to broszura A4 ze szczegółowym opisem zasad przyjmowania dzieci do szkół w danym Councilu oraz z wykazem szkół. Na końcu broszury znajduje się formularz – jest to zwykle ostatnia kartka, którą należy wypełnić i oddać wraz z dokumentami do sekretariatu wybranej szkoły.
Praktykowane jeat także szukanie szkoly na tzw.”wlasna reke” czyli po prostu sami szukamy szkoly,która po potwierdzeniu przyjecia,sama zalatwia sprawe z Councilem

Na początku dzieci przydzielone są do jednej klasy. Do niej uczęszczają aż do końca. Każdego jednak roku za nauczanie i opiekę nad ta klasą odpowiedzialny jest inny nauczyciel. Mogą mu też asystować inni nauczyciele, specjalizujący się w różnych dziedzinach, na przykład muzyki albo wychowania fizycznego

Akt urodzenia dziecka lub inny dokument potwierdzający jego datę urodzenia (paszport)

• Dokument potwierdzający adres: Child Benefis lub książeczkę opłat Council Tax albo jakikolwiek rachunek za gaz lub energię. Jeżeli zatrzymaliście się u znajomych i nie posiadasz żadnego imiennego rachunku na siebie można spróbować przedstawić rachunek na nazwisko osoby u której się zatrzymaliście i wyjaśnić sytuacje w szkole)


• Dokument potwierdzający twoje prawa do opieki nad dzieckiem.
  
  W trakcie przyjęcia do szkoły jednym z głównych czynników jest wiek dziecka. Musi ono rozpocząć edukację w semestrze rozpoczynającym się bezpośrednio po jego 5 urodzinach.

Lokalizacja szkoły

Czy jest niedaleko? Czy będzie trzeba dojeżdżać do niej samochodem? Czy dostępny jest publiczny transport? Czy kiedy dziecko będzie starsze będzie mogło samo bezpiecznie docierać do szkoły? Pamiętajmy, że długa droga będzie męcząca dla dziecka, transport może zaś być trudny do zorganizowania.

Ogólne wrażenie

Zobaczmy prace dzieci, które uczęszczają do tej szkoły. Dowiedzmy się o zaopatrzeniu szkoły. Czy wygląda ona na przyjazne miejsce? Czy podchodzi się w niej poważnie do nauki?

Stosunek do rodziców

Dowiedzmy się jak szkoła współpracuje z rodzicami? Jak nas w niej przyjęto? Czy będzie odpowiadać naszemu dziecku?

Wiele szkół organizuje dni otwarte albo wieczorki, podczas których można porozmawiać z pracownikami, zobaczyć prace uczęszczających tam dzieci czy porozmawiać z headteacher (dyrektorem szkoły). Szkoły mają również obowiązek pokazać nam na naszą prośbę prospekty i coroczne raporty rządowe. Można też porozmawiać z rodzicami, którzy mają dzieci w tej szkole.

Jeśli nasze dziecko nie dostało miejsca w wybranej przez nas szkole, a my nie zgadzamy się z decyzją, możemy zawsze odwołać się od decyzji. Szczegóły jak to zrobić powinny być dołączone do listu, który informował o niepomyślnym rozpatrzeniu podania.

Jeśli te informacje nie zostały dołączone do listu, musimy skontaktować się z komisją rekrutacyjną i zapytać jak można odwoływać się od decyzji. Należy pamiętać, że będzie to można zrobić albo w samej szkole, albo w lokalnym oddziale LEA.

Odwołanie będzie rozpatrywane przez niezależną komisję, która będzie brała pod uwagę następujące fakty:

*Czy komisja decydująca o przyjęciu do szkoły podjęła decyzję zgodnie ze swoją własną polityką rekrutacyjną i czy miała dobry powód, by nie przyznać miejsca naszemu dziecku.

*Czy potrzeba naszego dziecka do uczęszczania do tej szkoły jest większa niż efekty przekroczenia zaplanowanego na dany rok limitu uczniów.

*Czy mieliśmy możliwość przedstawienia komisji powodów przemawiających za uczęszczaniem naszego dziecka do tej szkoły.

Jeśli nasze odwołanie zostanie pomyślnie rozpatrzone, naszemu dziecku zostanie przyznane miejsce. W przeciwnym wypadku możemy jeszcze umieścić nasze dziecko na waiting list (liście oczekujących).

15-16 lat - General Certificate of Secondary Education (GCSE), zdawany z wielu przedmiotów na zakończenie secondary school. Oceny od A* (najwyższa) do G (najniższa). 18 lat - General Certificate of Education Advanced Level (GCE A-level) oraz Advanced Supplementary (AS), zdawane na zakończenie szkoły średniej (porównywalne do polskiej matury). AS są egzaminami dodatkowymi, które pozwalają uczniom wykazać się wiedzą odpowiadjącą ich indywidualnym zainteresowaniom.
Po zdaniu GCE A-level młodzież może kontynuować naukę w szkołach lub college'ach, wybierając kursy zawodowe zakończone zdaniem General National Vocational Qualifications (GNVQs). Może również iść na uniwersytet.
GNVQs łączą ze sobą elementy wiedzy ogólnej z wiedzą zawodową oraz z pracą. Wyłącznie wiedzę zawodową można zdobyć na kursach National Vocational Qualifications (NVQs). Bazują one na umiejętnościach, wiedzy i kompetencjach wymaganych przez przemysł w poszczególnych jego dziedzinach. NVQs mają 5 poziomów zaawansowania.

Edukacja na poziomie podstawowym (primary) i srednim (secondary) od 5 do 16 roku życia jest w Wielkiej Brytanii obowiązkowa. Umieszczenie dziecka w szkole wymaga jednak dobrze zaplanowanych działań i dopełnienia procedur związanych z przyjęciem do szkoły. Brytyjski Departament Edukacji, DfES, zaleca ubieganie się o miejsce w szkole ze znacznym wyprzedzeniem, co najmniej na rok przed planowanym podjęciem nauki.

Poszukiwanie odpowiedniej szkoły należy rozpocząć od wizyty w wydziale oświaty w najbliższym miejsca zamieszkania urzędzie władz lokalnych (dzielnicy, miasta). Wydziały oświaty dysponują pełnymi listami szkół w danym regionie, wraz z informacjami o rodzajach szkół, zasadach przyjmowania uczniów, liczbie uczniów, a także raportami nadzoru oświaty (OFSTED). Informacje te pozwalają na dokonanie właściwego wyboru szkoły, o odpowiednim profilu i poziomie naucznia. Niezbędne jest także odwiedzenie wybranych szkół dla bezpośredniej oceny warunków nauczania.

Poszukiwanie szkoły ułatwia także strona internetowa:

http://www.direct.gov.uk/EducationAndLearning/fs/en

Zasady i kryteria przyjęć do szkół różnią się pomiędzy poszczególnymi szkołami, dlatego też konieczna jest realistyczna ocena mozliwości dziecka. W wielu szkołach liczba ubiegających się o miejsce znacznie przewyższa liczbę miejsc, dlatego też ubiegając się o miejsce należy w formularzu zgłoszeniowym podać co najmniej dwie szkoły podstawowe i trzy szkoły średnie. W przypadku braku miejsc we wszytkich wybranych szkołach wydział oświaty zaproponuje miejsce w innej niż zgłoszone szkole.

Istnieje kilka rodzajów szkół podstawowych. Są też różne sposoby ubiegania się w nich o miejsce.

*State schools - szkoły państwowe:

Uczęszcza do nich większość dzieci w Wielkiej Brytanii (ponad 90%). Szkoły te są całkowicie lub częściowo opłacane przez Local Education Authority – LEA (Lokalne Władze Oświatowe). Znajdują się na terenie całego kraju, są bezpłatne i otwarte dla dzieci każdej religii, wyznania i rasy. Większość szkół państwowych jest koedukacyjnych, chociaż niektóre przyjmują tylko chłopców albo tylko dziewczynki.

Istnieją trzy rodzaje szkół państwowych:

- Community schools - są utrzymywane przez LEA, która zatrudnia pracowników szkoły, jest właścicielem terenu oraz budynków szkoły i odpowiada za przyjęcia do niej.

- Foundation schools - utrzymywane przez różne fundacje, które zatrudniają pracowników szkoły i decydują o warunkach przyjęcia.

- Voluntary aided/controlled schools - te wolontaryjnie wspierane/zarządzane szkoły mają przeważnie religijny charakter (znane są też jako „szkoły wiary”). Szkoły wspierane wolontaryjnie ustalają swoje własne kryteria przyjęć do szkoły, natomiast szkoły zarządzane wolontaryjnie są kierowane przez LEA i to ona jest odpowiedzialna za przyjęcia.

*Specialist schools - szkoły specjalistyczne:

W Wielkiej Brytanii znajdziemy również szkoły, które mogą specjalizować się w danej dziedzinie. Muszą jednak spełniać również podstawowe wymagania National Curriculum i gwarantować kompleksową edukację dla wszystkich uczniów.

*Independent (private) schools - szkoły niezależne (prywatne):

Rodzice mogą wybrać dla swoich dzieci edukacje w niezależnych szkołach. Te szkoły są opłacane prywatnie. Rodzice przeważnie płacą składkę za cały rok. Oczekuje się też od nich, że będą w stanie opłacić cały okres nauczania. Kwoty są bardzo różne w różnych placówkach, najlepiej więc kontaktować się z konkretnymi szkołami.

Brytyjski program szkolny jest podzielony na tzw. 'etapy kluczowe' (key stage) przypadające na poszczególne lata edukacji
W wieku 3-4 jest to etap początkowy/Foundation/
W wieku 4-5 jest to zerowka/Reception/
W wieku 5-6 etap pierwszy /key stage 1/ - 1 rok nauki
W wieku 6-7 j/w - 2 rok nauki - egzaminy z angielskiego
i matematyki
W wieku 7-11 etap drugi/key stage2/ - 3,4,5,6 rok nauki -w 6 roku testy z
angielskiego,matematyki
plus wybrany przedmiot
W wieku 11-14 etap trzeci/key stage3/ -7,8,9 rok nauki - w 9 roku testy z angielskiego.
matematyki plus wybrany
przedmiot
W wieku 14-16 etap czwarty/key stage4/ 10,11 rok nauki - w 10 i 11 roku egzaminy
- GENERAL CERTIFICATE OF SECONDARY EDUCATION, GCSE

Dla każdego z poziomów National Curriculum dokładnie określa przedmioty nauczania. Oba poziomy szkoły podstawowej mają takie same przedmioty:

English (angielski)

Mathematics (matematyka)
Science (przyroda)
Design and Technology (technika)
Information and communication technology (informatyka)
History (historia)
Geography (geografia)
Art and design (plastyka)
Music (muzyka)

Physical Education (wychowanie fizyczne)

W szkole podstawowej musi też być nauczana religia. Zalecane jest również wprowadzenie kilku dodatkowych przedmiotów, między innymi higieny i wiedzy o społeczeństwie.

Szkoły nie muszą używać identycznych nazw przedmiotów. Niektóre przedmioty mogą też być nauczane razem pod jedną nazwą, tak długo, jak są w zgodzie z National Curriculum

W wieku 16 lat, po ukończeniu 11 roku nauki zakończonego nieobowiązkowym egzaminem GCSE uczniowe w Wielkiej Brytanii kończą obowiązkową edukację i stają przed wyborem szeregu możliwości dalszego planowania nauki. Istnieje mozliwośc kontynuowania edukacji w pełnym wymiarze w szkole lub college'u oferującym naukę do 19 roku życia (school's sixth form, sixth form college, further education college).
Istnieje też możliwość kontynuowania nauki w połączeniu z pracą i szkoleniem zawodowym. Uzykane w wyniku nauki kwalifikacje będą różne i będą zależały od wyboru rodzaju szkoły oraz rodzaju dalszej edukacji

Przygotowanie do wyboru drogi dalszej edukacji nastepuje zwykle po 9 roku nauki, przed rozpoczęciem czwartego etapu nauki (key stage 4). W 10 i 11 roku nauki uczniowe uzyskują prawo wyboru minimum 6 przedmiotów jakie chcą studiować w dodatku do 4 przedmiotów obowiązkowych tj. angielski, matematyka, biologia+chemia+fizyka (science), informatyka (ICT). W zależności od rodzaju szkoły oraz dalszych planów edukacyjnych uczniowe mogą wybrać 2-4 przedmiotów, np. przedmioty artystyczne (wzornictwo, projektowanie, muzyka, taniec, itp.), humanistyczne (historia, geografia) jezyki współczesne, oraz przedmioty tj. opieka zdrowotna i społeczna, turystyka i wypoczynek, nauki społeczne, itp.

W wyborze przedmiotów i planowaniu dalszej kariery uczniowe mogą i powinni korzystać z pomocy doradców szkolnych. Mogą także skorzystac z pomocy specjalnych ośrodków doradczych dla młodzieży w wieku 13-19 "Connextions", poszukujacych informacji o wyborze szkół i drogi dalszej edukacji.

http://www.connexions-direct.com

1. GCSE
General Certificate of Secondary Education nie jest egzaminem obowiązkowym, ale znacznie zwiększa możliwości dalszej edukacji w kierunku AS/A Level, a także zwiększa szanse szybkiego zatrudnienia. Wybór przedmiotów na egzaminie zależy od ucznia i może obejmować tradycyjne przedmioty szkolne (np. angielski, historia) lub zawodowe.

2.AS/A LEVEL - VOCATIONAL A LEVEL, VCEs - ADVANCED EXTENSION AWARDS
Otwierająca drogę do edukacji na poziomie uczelni wyższej nauka w kierunku A LEVEL daje ogromne możliwości wyboru zakresu i rodzaju przdmiotów poprzez połączenie programów AS oraz A2. Możliwy jest także dobór przedmiotów zawodowych w ramach Vocational A Level, VCEs. Do wyboru jest 14 przedmiotów z zakresu nauki, informatyki inżynierii, opieki zdrowotnej i społecznej, turystyki i wypoczynku, sztuk pięknych, wzornictwa i projektowania. Advanced Extension Awards oferuje 17 przedmiotów, ale wymaga pogłębionego zakresu nauki i jest adresowany do uczniów mającycyh uzyskac wyniki na poziomie Grade .
3. GNVQ
General National Vocational Qualification jest programem oferowanym przez centra dalszego kształcenia (Further Education Colleges) rozwijającym umiejętności zawodowe. GNVQ jest odpowiednikiem GCSE, ale po roku 2007 ten rodzaj kwalifikacji zostanie wycofany.

4.NVQ
National Vocational Qualification określa kwalifikacje zawodowe uzyskane podczas szkolenia zawodowego w miejscu pracy. Kwalifikacje okreslane wg narodowych standardów zawodowych mogą być uzyskane na dowolnym etapie kariery, w każdym wieku. NVQ dzieli się na pięc szczebli zaawansowania, od szczebla podstawowego (foundation) do w pełni profesjonalnego na najwyższym poziomie zarządzania (chartered, professional and senior management).

5.HNC/HND
Higher National Certificate/Higher National Diploma określa kwalifikacje zdobyte w wyniku rocznej lub dwuletniej nauki na poziomie szkoły wyższej. Pozwalaja one na kontynuowanie nauki w uczelni wyższej przez dalsze dwa lata w przypadku HNC, i rok w przypadku HND.
W zależności od wyboru rodzaju dalszej edukacji pomiędzy 16 a 19 rokiem życia, oraz oczekiwanych kwalifikacji uczniowe dokonuja wyboru rodzaju szkoły sposród:

6.SCHOOL'S SIXTH FORM
Niektóre szkoły oferują edukacje w sposób ciągły, tak że po ukończeniu 11 roku nauki uczniowie bez zmiany szkoły mogą kontynuowac naukę w kierunku A Level. Pozostanie w tym samym, dobrze znanym środowisku szkolnym może stanowić znaczne ułatwienie dla uczniów, może jednak wiązać się z ograniczeniem w zakresie oferowanych przedmiotów, zwykle mniejszym niż w sixth form colleges. Inna jest także atmosfera i sposób prowadzenia uczniów, bedący kontynuacją zasad szkoły średniej.

7.SIXTH FORM COLLEGE
Sixth Form Colleges oferują edukację w kierunku A Level, w kierunkach zawodowych oraz prowadzą do kwalifikacji zawodowych. Uczniowie-studenci uczą się w zdecydowanie bardziej samodzielny sposób, co stanowi doskonałe przygotowanie do edukacji na poziomie wyższym. Zakres i liczba oferowanych przedmiotów jest znacznie wyższa, co w połączeniu z szerszymi możliwościami zdobywanych kwalifikacji daje studentom znacznie większą swobodę w kształtowaniu profilu wykształcenia.

8.FURTHER EDUCATION (FE) COLLEGE
Further Education Colleges są zwykle jeszcze większe niż Sixth Form Colleges, oferuja tez naukę nie tylko po 16 roku życia, ale też dla dorosłych oraz w niepołnym wymiarze czasowym. Inny jest tez zakres oferowanych przedmiotów włączający dziedziny takie jak handel, przemysł, rolnictwo, itp. College wyróżniające się standardami nauczania i wynikami uzyskuja status 'BEACON' . Beacon Colleges uznawane są jako centra doskonałości zawodowej, Centres of Vocational Excellence, CoVEs. W niektórych regionach Wielkiej Brytanii FE Colleges stanowią główną lub nawet jedyną opcje kontynuowania edukacji po 16 roku życia, z powodzeniem oferując wykształcenie odpowiadające poziomowi sixth form.

9.SPECIALIST COLLEGE
Specialist Colleges to FE Colleges ale wyspecjalizowane w wybranej dziedzinie lub przystosowane do potrzeb uczniów niepełnosprawnych lub z problemami w przyswajaniu wiedzy

a) lista przedszkoli i placówek szkolnych oraz informacje na temat każdej z nich www.childcarelink.gov.uk

b) oficjalne raporty dotyczące konkretnych przedszkoli w Londynie (warto przeczytać, jeśli ma się na oku określone przedszkole) www.ofsted.gov.uk/reports/

c) lista przedszkoli, rady dotyczące opieki nad dzieckiem i wiele ciekawych informacji oraz linków do dalszych stron www.bestbear.co.uk