Chodzi zwłaszcza o okres, kiedy dzieci przechodzą z podstawówek do szkół
ponadpodstawowych – precyzuje Anne Longfield. Dzieci w tym wieku są bardzo
wrażliwe na punkcie swojej tożsamości, samooceny. Spora grupa uczniów jest wtedy też szczególnie czuła na „internetowe lajki”, komentarze i oceny ze strony rówieśników. O sprawie czytamy w BBC News.
Ostrzeżenia brytyjskiej rzeczniczki praw dziecka biorą się stąd, że dzieci w UK, podobnie jak w innych krajach, stają się coraz bardziej uzależnione od mediów społecznościowych, do których mają niemal nieograniczony dostęp dzięki smartfonom.
Z najnowszych badań wynika też, że dzieci w wieku od 8 do 12 lat najgorzej radzą sobie ze wszelkimi zagrożeniami, jakie wynikają z korzystania z serwisów społecznościowych. Każdy przykry incydent jest dla nich wtedy bardzo ciężki do przeżycia, a wiele spraw potrafi mocno wpłynąć na ich rozwój psychiczny i społeczny.
Uzależnienie od lajków
Anne Longfield podkreśla, że rząd i instytucje publiczne pracują ze szkołami nad tym, aby pomóc dzieciom w tym trudnym czasie. Jednak jej zdaniem szkoły powinny też same zaplanować więcej zajęć, podczas których omawiane będą zagrożenia z korzystania z internetu. Eksperci alarmują, że coraz więcej dzieci jest zbyt zależna od „lajków” i wydźwięku komentarzy jakie otrzymują na Facebooku, Instagramie czy Snapchacie. Zwłaszcza w momencie zmiany szkoły i wejścia w nowe środowisko dzieci są szczególnie wyczulone na swoją „ocenę online”.
Dlatego też Anne Longfield chce, aby szkoły podstawowe lepiej przygotowywały dzieci na to trudne przejście i informowały je o ryzykach. – W chwili wejścia do szkoły ponadpodstawowej dzieci mają przed sumą całą masę nowych rzeczy do przyjęcia. Muszą wejść w nową grupę, walczyć o pozycję, rywalizować. I to nie tylko offline, ale przede wszystkim online. Co niesie za sobą wiele zagrożeń – dodaje Longfield.
Mimo, że większość największych serwisów społecznościowych wymaga ukończenia 13 lat do założenia konta, to w praktyce większość dzieci i tak je zakłada oszukując przy dacie urodzenia. Szacuje się, ze trzy czwarte dzieci w wieku od 10 do 12 lat i tak korzysta np. z Facebooka.
Anne Longfield sugeruje, że szkoły powinny wprowadzić obowiązkowe zajęcia edukujące z social mediów dla dzieci już w wieku 7 lat. – Emocjonalna strona używania social mediów jest kluczowa. Szkoła i rodzice powinni dbać o to, aby dzieci były świadome, jakie zagrożenie na nie czekają.
Tymczasem z badań dzieci w wieku od 8 do 12 lat wybrano kilka ich wypowiedzi
dotyczących życia online:
„Jeśli dostanę 150 lajków, to jest całkiem dobrze, znaczy, że mnie lubią”- Aaron, 11 lat
„Właśnie poprawiłem swoje zdjęcie, aby mieć pewność, że wyglądam ładnie” – Annie, 11 lat
„Widziałam piękną dziewczynę, chce być taka jak ona, moim celem jest bycie nią – Birdie, 11 lat.
Małgorzata Słupska, MojaWyspa.co.uk
Bądź pierwszą osobą, komentującą ten artykuł.
Szkoły powinny robić więcej w celu ochrony dzieci przed zagrożeniami ze strony mediów społecznościowych – alarmuje brytyjski rzecznik praw dziecka.
