MojaWyspa.co.uk - Polski Portal Informacyjny w Wielkiej Brytanii. Polish Community in the UK
Polska strona Wielkiej Brytanii

26/06/2013 14:08:00

Polska szkoła: duże lenie uczą leniwe dzieci

Polska szkoła: duże lenie uczą leniwe dzieciChoć w Polsce rośnie liczba osób z wyższym wykształceniem, to kuleje edukacja najmłodszych - wynika z raportu OECD. Dokument pokazuje też, że polscy nauczyciele są jedną z grup spędzających najmniej czasu przy tablicy.

Raport Organizacji Współpracy Gospodarczej i Rozwoju „Szkolnictwo w skrócie 2013”, podsumowujący stan edukacji w 34 państwach, w przypadku Polski obala kilka mitów. Choć rośnie u nas liczba osób z wyższym wykształceniem, kuleje edukacja najmłodszych. Pozostajemy w ogonie Europy, jeśli chodzi o liczbę trzy- i czterolatków objętych wychowaniem przedszkolnym. Dzieci z podstawówek i gimnazjów spędzają mało czasu na lekcjach. Nauczyciele słabo zarabiają, ale są też liderami w najmniejszym obłożeniu pracą.


Jak wynika z raportu, zaledwie połowa trzylatków chodzi do przedszkoli (średnia OECD wynosi 68 proc.). Są państwa, gdzie odsetek ten wynosi 90 (tak jest m.in. w Norwegii, Szwecji, Hiszpanii, Belgii, we Francji czy Włoszech). Autorzy wskazują, że dzieci, które korzystały z takiej formy wychowania, o wiele lepiej radzą sobie m.in. w międzynarodowych testach PISA sprawdzających ogólny rozwój i wiedzę piętnastolatków.

Pozytywem jest to, że jesteśmy – wraz z Meksykiem – jednym z krajów, które wykonały największy skok, jeśli chodzi o objęcie dzieci opieką przedszkolną. Jest źle, ale lepiej niż sześć lat temu.

Kolejny wniosek, który płynie z raportu: polscy uczniowie nie spędzają zbyt wiele czasu w szkole. W ramowych planach nauczania w polskiej szkole podstawowej i gimnazjum liczba godzin wynosi 6,6 tys. Tymczasem dzieci z innych państw OECD uczą się średnio 7,5 tys. godzin: najkrócej Węgrzy (6 tys.), najdłużej Australijczycy (11 tys. godzin).

– To efekt tego, że nasze dzieci nadal mają przyswajać wiedzę w sposób encyklopedyczny, na pamięć. Mają więc podobną porcję materiału do przerobienia, co ich koledzy z innych państw, lecz wiele rzeczy robią w domu. W innych krajach dzieci są dłużej w szkole, bo zmusza je do tego sposób nauki, np. wykonują doświadczenia – mówi Urszula Sajewicz-Radtke ze Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej w Sopocie.

Z danych OECD wynika też po raz kolejny, że polscy nauczyciele są jedną z grup spędzających najmniej czasu przy tablicy. Dzieje się tak, mimo iż tym razem autorzy raportu wzięli pod uwagę dodatkowe godziny dydaktyczne. W szkole podstawowej to 618 godzin (średnia OECD 790), w szkołach średnich – 544 (średnia OECD 664). Jedynie nauczyciele przedszkoli uczyli więcej (1150 godzin) w porównaniu ze średnią OECD wynoszącą 994 godziny w skali roku.

Klara Klinger
Źródło: Dziennik Gazeta Prawna

Chcesz mieć zawsze aktualny serwis gospodarczo-prawny?
Zamów pełne wydanie Dziennika Gazety Prawnej w internecie

Więcej w tym temacie (pełna lista artykułów)

 
Linki sponsorowane
Zaloguj się lub zarejestruj aby dodać komentarz.

Komentarze

Bądź pierwszą osobą, komentującą ten artykuł.

Reklama

dodaj reklamę »Boksy reklamowe

Najczęściej czytane artykuły

        Ogłoszenia

        Reklama


         
        • Copyright © MojaWyspa.co.uk,
        • Tel: 020 3026 6918 Wlk. Brytania,
        • Tel: 0 32 73 90 600 Polska