UK: Polskie dzieci podwyższają poziom nauki

Początkowo eksperci spodziewali się, że napływ tysięcy dzieci imigrantów z Polski i innych krajów Europy Środkowo-Wschodniej, sprawi, że poziom nauki w brytyjskich szkołach się obniży. Obawiano się też, że takie dzieci będą miały bardzo duże problemy z czytaniem i pisaniem po angielsku. Tymczasem wnioski z najnowszego raportu są zupełnie odwrotne.

Okazuje się, że dzieci polskich imigrantów w UK bardzo pozytywnie wpłynęły na standardy miejscowych szkół. Mało tego, potwierdzono bardzo często występujący pozytywny wpływ na brytyjskich uczniów. Polskie dzieci skutecznie motywują swoich brytyjskich kolegów i koleżanki do nauki, zdobywania lepszych ocen i pracy na lekcjach. Zjawisko to zaobserwowano najczęściej w przypadku lekcji matematyki, gdzie polscy uczniowie wyraźnie stawali na pozycji liderów.

Wysoki etos pracy i nauki

Autorzy raportu przyczyn takiej sytuacji upatrują w lepszej edukacji dzieci imigrantów w polskich szkołach. Podkreślają też, że młodzi Polacy mają też „wyniesiony z domu” etos pracy i nauki, który sprawił, że całe rodziny zdecydowały się na życiowy wyjazd do UK. Raport przygotowany przez Centre for Economic Performance wyraźnie wskazuje, że dzieci imigrantów mają ogólnie bardzo pozytywny wpływ na kolegów i koleżanki w klasach szkół podstawowych. Na potrzebę badania przeanalizowano dane z brytyjskich szkół w okresie od 2005 do 2009 roku.

Z analiz wynika również, że najwięcej pozytywnych zmian ze strony polskich uczniów zaobserwowano w katolickich szkołach w UK. Wynika to z faktu, że wiele polskich rodzin posyła swoje dzieci właśnie do katolickich placówek. W latach 2005-2009 liczba polskich dzieci w tych szkołach wzrosła dwukrotnie.

Polskie dzieci dobrze radzą sobie z językiem angielskim, ale częściej przodują podczas sprawdzianów z matematyki. Generalnie, młodzi Polacy bardzo często swoją postawą zachęcają kolegów i koleżanki do nauki. – Polskie dzieci dobrze sobie radzą w szkołach ponieważ starają się szybko nadrobić to, czego w nowym otoczeniu im brakuje. Duże znaczenie mogą mieć też rodzice, którzy motywują je do nauki i przyswajania nowej wiedzy – mówi prof. Sandra McNally z Surrey University.

Małgorzata Słupska, MojaWyspa.co.uk

Więcej w tym temacie (pełna lista artykułów)

• Wielka Brytania: 11-latka urodziła dziecko
• Zakaz reklam fast foodów i tuczących potraw
• Nowa strategia demograficzna w Polsce - będzie więcej dzieci
• Meghan i Harry ogłosili narodziny córeczki Lilibet
• Lockdown szkodzi zdrowiu dzieci i młodzieży